本报讯（徐世珍 记者 刘墨）近日，2026年江阳区小学语文青年教师优质课竞赛在泸州市长江小学校举行，9位青年教师紧扣基于单元整合的多样态思辨阅读教学主题，设计层次丰富的思辨任务，带来一堂堂富有思辨色彩的语文课堂。

上午的比赛中，五节精彩课例依次亮相，聚焦人物思辨、群文阅读、故事比较，教师们带领学生在文本里探寻思考的乐趣。泸州市实验小学校教师詹前程的《思辨阅读多面嫦娥》，打破嫦娥单一形象，引导学生辩证品读人物；泸州市梓橦路小学渔子溪学校教师王霞的《群文提问有妙招》，以提问为抓手，教会学生在群文阅读中主动思考；泸州市江南小学校教师熊维的《好和坏》，立足辩证视角，引导学生学会多角度判断、理性辨析；江阳区况场街道中心小学校教师金建容的《宝葫芦的秘密（节选）》，依托童话文本，思辨愿望与付出之间的关系；泸州梓橦城西学校教师唐全超的《故事在流传中生长——多版本〈嫦娥奔月〉》，通过对比不同版本的神话，感受故事流变，发展学生批判性阅读思维。

下午的赛场继续深耕思辨课堂，从童话预测、文学人物、自然文本到红色故事，阅读样态丰富多元。泸州国家高新区小学校教师袁易的《接下来会怎样》，依托故事留白，训练学生预测推理，在想象中思辨；江阳区江北学校教师王蔺的《穷人》，带领学生走进经典小说，辨析人物选择，读懂平凡人内心的善良；江阳区枫叶佳德学校教师彭茂源的《植物的生命物语》，从自然文本出发，在观察与阅读中思辨生命的意义；泸州市长江小学校教师刘燕的《雨来的故事——认识人物多面性》，通过品读红色经典，让学生全面立体地认识英雄人物。