本报讯（宋晓兰 记者 刘墨）8月22日至23日，泸州市忠山学校以“深化课程建设研讨，助推育人质量提升”为主题开展课程建设研讨活动，推动学校课程建设。北京师范大学课程与教学研究院副院长、教授周序及团队现场指导，江阳区第八学区及忠山学校校级领导、中层干部、教研组长、卓越教师工作室成员参加研讨。

活动中，忠山学校副校长周小华以“从课堂改革走向课程建构，让学生素养落地生根”为主题，号召全体教师深挖教材资源，做好国家课程的校本化实施，强化课程之间的内在关联，建设具有忠山特色的校本拓展课程。副校长程海堰以“忠山小诸葛——以品格塑造为核心的主体德育课程体系”为主题，分享了忠山学校以六大品格为育人目标，搭建专题课程模块，依托六大育人途径，落实学生品格塑造与发展的经验。副校长徐伟介绍，体育要夯实基础课程、丰富课后拓展课程，打造特色品牌。教师李佳钰分享“向美而行”美育课程，展示“三层四类、五大板块”课程架构，以川剧非遗为龙头开设多门特色美育课程，推进“美育+”跨学科融合。

周序对学校课程建设进行专业指导。他提出课程建设要锚定育人目标，立足校情，凝练校本特色，统筹打通课堂教学、课后服务、家校协同等多元渠道，设计丰富多样的实践任务，持续沉淀具有本校辨识度的课改育人成果。

在答疑交流环节，教师代表围绕校本课程推进、课题研究、AI赋能教育、跨学科主题学习等热点话题进行提问，专家们逐一答疑解惑，提供实操建议，打通从理论到校园实践的转化路径。

忠山学校党支部书记、校长罗兴旺表示，课程建设是学校高质量发展的核心竞争力，学校将认真吸纳本次研讨成果，立足校情落地转化专家意见，充分发挥教研骨干示范引领作用，持续深化国家课程校本化实施，迭代优化校本课程体系，坚持五育并举，聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。