本报讯（林冬梅 记者 刘墨）7月5日，龙马潭区玉带河学校“玉质教师”成长营2026年暑假研修启动，活动将持续至8月29日。活动聚焦职业素养淬炼与团队战力升级，通过专题培训、复盘晾晒、研讨交流等多元路径，全面激活教师的思想力、教育力与行动力。本次研修采取线上线下同步联动的模式，面向网链结对学校开放共享，实现多校教师同堂共学。

7月5日，研修首场专题讲座《师生压力应对与情绪调节》开讲。玉带河学校全体教师，以及高铁新城学校等兄弟学校教师代表300余人现场参与，网链结对学校教师通过线上直播同步参会。当天，学校同步开展了党小组暨备课组校本研修复盘成果展示，各学科教师复盘总结、分享经验，实现人人有思考、人人有成果、人人有提升。

7月6日，学校召开行政常规管理复盘研讨会。副校长唐贵富以《从规范迈向文化，以生态重塑未来》为题作专题分享，围绕学校发展层次、核心办学理念、核心发展能力建设以及人工智能教育实用工具应用四大板块展开讲解，清晰拆解了从规范效能、质量成果、特色品牌到文化引领的学校进阶之路，结合师资队伍建设、新型家校协同、教师正向心态培育分享实操方法，并推介多款可落地应用的AI教学、办公资源工具。参会人员表示，将把学到的管理思路、数字化育人手段融入日常工作，立足学校实际夯实常规管理、深耕校园文化建设，以全新育人思维优化校园教育生态，助推学校办学品质持续提升。最后，学校党总支书记王位敏、校长潘小燕分别对行政人员假期研修进行了工作安排。

7月8日，“玉质教师”个人专业发展成果展示暨处室特色工作成果汇报会举行。潘小燕以《让“说”拨开数学思维的外表》为题，强调说数学的重要性；德育处、教务处有关负责人分别从德育育人、教学教研、常规管理等方面，全面梳理本学期工作成效，深刻剖析问题短板，明确要抓实常规教研，深化教学反思，推动办学提质增效。

据了解，玉带河学校将以此次暑期研修为契机，持续深化“玉质教师”成长工程，把暑期研修成果转化为教育教学实践的动力，将智慧教学、精细管理、温情德育、深度教研融入日常教学，持续优化教育生态、厚植办学底蕴，为龙马潭区教育高质量发展贡献力量。