本报讯（许祖毅 记者 刘墨）7月5日，长江小学开展2026年春期期末师德师风专题培训，聚焦新时代教师育人准则与行为规范开展系统学习，帮助全体教职工更新育人理念、明晰从教边界、严守职业底线。

本次培训紧扣新时代师德师风全新内涵，对比传统师德与新时代师德在价值站位、评判标准、育人边界、能力要求、约束范围等方面的差异，清晰阐释新时代教育为国育才的核心任务，让教师对师德建设工作有更全面、深刻的认知。

培训现场，该校党总支副书记罗艳结合国家教育政策及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，解读师德师风首要标准与师德失范“零容忍”管理要求。重点讲解数字时代从教规范，明确教师线上线下言行、网络自媒体发布、线上教学行为，全部纳入师德管理范畴，进一步拓宽师德监管维度。

培训指出，新时代教师要做到“经师”与“人师”相统一，推进课程思政与思政课程协同育人，全面落实全员、全程、全方位育人。同时细致解读教育家精神六大内涵，强调高尚师德需搭配扎实专业能力，以仁爱之心、精进学识做好学生成长引路人。

此次培训进一步厘清新时代教师履职准则，夯实教职工思想根基。接下来，长江小学将常态化开展师德学习教育，把师德建设融入日常教学与校园管理全过程，持续培育师德端正、业务过硬的优质教师队伍。