本报讯（刁钰 记者 刘墨）近日，康城路幼儿园开展了主题为“分层活用户外游戏场，让游戏推动课程持续深入”的户外游戏园本教研活动，旨在深化园本课程与户外自主游戏的融合，助力教师厘清实践逻辑、提炼分层落地策略。

活动中，教师们围绕户外游戏的教育价值与实施路径展开理论学习与案例分享。大家结合日常观察，交流幼儿发展经验，并就材料投放、区域组织等困惑进行思维碰撞。通过集体讨论后，根据幼儿年龄发展规律和课程目标，将园内11个户外区域划分成五大类别，清晰界定各区域适配年龄段与课程应用方向。

该园党支部书记、园长陈怡表示，户外游戏与课程的双向融通须立足幼儿经验逻辑，教师应适时介入、保障学习连贯性，同时关注同类游戏在不同年龄段的差异化发展目标。此次教研活动既是该园实践经验的沉淀，也是课程与游戏共生共长的新起点。