□ 陶凤 本报记者 曾臻
近日，四川化工职业技术学院药品与环境工程学院亮出一组硬核数据：毕业生就业率连续三年保持在95%以上，专业对口率超过85%，县域下沉率达到75%，用人单位满意度高达95%。这份“成绩单”的背后，是一所拥有70余年办学历史的老牌职校，用“县域下沉、技能跨界、延伸培养”三把钥匙，解开了化工医药人才培养的难题。
把专业“沉”到车间旁
让课堂跟上县域产业的节拍
川渝大地，“医药健康”万亿级产业集群正加速崛起，40多个医药园区如雨后春笋般涌现。泸州将医药健康列为重点工业产业链，仅泸县医药产业园，就聚集了科瑞德、步长制药、众邦等100多家企业，全力打造国家绿色原料药基地。
但一个尴尬的现实曾长期存在：学校按“大厂标准”教出来的学生，到了县域企业“小批量、多品种”的生产线上，几乎都要回炉重造。“企业说得最多的一句话就是‘学生来了要重新学’。”四川化工职业技术学院药品与环境工程学院党总支书记张欣回忆，一次园区座谈会上，20多家企业代表的反馈如出一辙。
痛点即起点，学院以药品生产技术为核心，整合分析检验、药品质量、安全管理、环境工程五大专业，组建覆盖“生产—检验—质控—安全—环保”全链条的专业集群，让人才培养从“单兵种”转向“集团军”。
更关键的一步，是把教室搬进园区。依托省级泸州高新产业发展产教联合体和成渝地区双城经济圈能源化工产教融合共同体“两翼”平台，学院构建起“政—园—企—校—会—院”六方联动机制，搭建“产业学院—服务工作站—特色工作室—实践基地”四位一体下沉平台。博士工作站、技能大师工作室常年驻园服务，企业的技术难题当天就能变成第二天的教学案例。2025年，学校领导带队走进成都天府国际生物城，与汇宇海玥、科兴生物等企业面对面，精准对接人才需求，并和康弘药业达成“订单班”意向。近三年，学院累计梳理县域产业需求152条，立项横向课题28项，完成技术服务100余项，带动企业增收超3000万元。
打破“画地为牢”
锻造跨界复合型“多面手”
产业变革倒逼人才升级。如今的药品生产，早已不是单一工序的重复操作，而是“生产端—质控端—安全环保端”全链条协同。企业需要的，是既懂生产又懂质控、既会操作又懂安全、既重效益又重环保的复合型人才。
然而，传统单一专业模式下，各专业“各守一摊”，学生知识碎片化、视野局限化，面对“人机协同、全链管控”的新常态常常力不从心。
学院果断破壁，构建“底层共享、中层互通、顶层互选”的跨界课程体系：底层平台课夯实通用根基；中层跨专业课打通专业壁垒；顶层模块课按职业规划自由组合，赋能岗位迁移能力。实践教学同步革新，对接QHSE（质量、健康、安全、环保）全链条，搭建“通用—专项—创新”三级能力递进路径——通用层强化合规操作与绿色意识，专项层依托现代化工产教融合实训中心、GMP制剂车间等真岗实练，创新层通过科研项目和技能竞赛锤炼综合应用能力。
与此同时，学院成立课程思政研究中心，以“党建红、生态绿、精技蓝”三色育人为主线，将质量、健康、安全、环保理念融入每一堂课。《制药安全生产与环保》等示范课应运而生。课堂主阵地、素质拓展场、社会大课堂“三堂联动”，让QHSE素养真正入脑入心入行。
毕业不是终点
服务延伸至职业生涯全周期
化工医药技术迭代快，一线员工每隔两三年就面临知识更新的压力。但传统职业教育“毕业即断教”，学校与企业之间缺乏持续互动。“员工想学，但工学矛盾突出；学校想教，但不知道企业真正需要什么。”张欣说。
为此，学院探索出一条“需求驱动—送教到企—反哺教学”的闭环路径。依托QHSE服务团队，在技术攻关和隐患排查中精准识别员工能力短板，把“服务中发现的问题”转化为“培训要解决的课题”。近三年，学院梳理培训需求87项，定制培训模块30余个，真正做到“一企一策、一岗一案”。
同时，学院在线上开设34门“学、练、考、培、管”一体化课程；线下驻企工作站根据企业排班灵活安排培训时间。通过线上线下融合施教，近三年完成专项培训2.5万余人次，开展有机合成工、化学检验员等技能等级认定3000余人次，企业满意度达96%。
更深远的意义在于“反哺教学”——企业真实案例编入教材，岗位标准倒逼课程迭代，参培教师把一线经验带回课堂，企业捐赠80余万元设备反哺实训。近三年，学院形成反哺案例15个，转化教学资源37项。从“毕业即终结”到“离校不离心、服务不断线”，一条良性循环的生态链已然成型。
从2017年破题起步，到如今“县域下沉、技能跨界、延伸培养”三位一体模式成熟落地，八年探索，四川化工职业技术学院药品与环境工程学院交出了一份沉甸甸的答卷，并联合西南医科大学药学院、四川三河职业学院、泸州医疗器械职业学院进行三位一体模式推广，相关成果已在省内外12所院校推广应用。学院获评省级优秀技术转移示范机构、高技能人才培训基地、全国首批应急管理技术技能人才培养工程示范单位。学院分析专业入选国家骨干专业；学院参与建成国家级教学资源库3个、省级优质课程5门、国家规划教材2部；学生斩获世界职业院校技能大赛金奖等国家级奖项10余项、省级奖项30余项。
泸县经开区医药产业部负责人评价说：“该成果切实解决了化工医药人才培养中长期存在的痛点，为职业教育服务区域产业升级和学习型社会建设提供了重要参考。”