本报讯（王佳莉 记者 刘墨）近日，龙马潭区红星幼儿园组织开展各年级组科学领域公开课展示活动，旨在以课促研、提质增效。

展示活动严格遵循“科学探究五阶段”教学模式，围绕“界定问题—预测验证—反思解释—评价推进—迁移应用”五个环节设计教学。同时，依据各年龄段幼儿发展特点，实施分层授课：小班注重趣味体验，借助直观教具激发幼儿的探索兴趣；中班强化动手操作，引导幼儿在猜想与验证中积累探究经验；大班聚焦合作探究，着力培养逻辑思维与创新意识，充分彰显“以幼儿为主体”的科学教育理念。

活动结束后，教研组开展集中评课研讨，教师互评互学、复盘优化教法学法，实现教研共促成长。今后，幼儿园将持续深耕课堂教研，筑牢园所科学教育根基，把趣味科学融入幼儿的日常成长。