本报讯（易禺含 记者 刘墨）4月15日，康城路幼儿园举行省级课题《自主游戏中教师“观察·评价”能力系统化提升的园本实践研究》开题论证会。会议旨在进一步梳理课题研究思路，细化研究计划，为课题的顺利推进奠定基础。

论证会上，课题组主研人员围绕课题为什么研究、研究什么、如何研究、研究成效四个维度进行开题汇报；两位一线教师结合自身教学实践，分享了在自主游戏中提升观察与评价能力的实践经验。在专家论证及研究指导环节，专家们逐一对课题进行了全面而深入的点评，认为该课题选题新颖，紧扣时代需求，具有较高的理论价值和实践意义。同时，针对课题研究中可能遇到的问题和难点，专家们提出了建设性意见，建议课题组进一步明晰研究主张、优化研究设计、完善评价策略，并加强课题研究与实际应用的结合，确保研究成果能够切实应用于教学实践。