□ 谢昊

一所优质的学校，能为一座城市抑或区域教育发展提供内生驱动力。迈入新时代，县域基础教育如何破局谋变，走上高质量发展快车道？近年来，天立教育集团泸州学区不断突破自我，厚植多元人才成长土壤，构建多元优质课程体系，以优秀的师资队伍保驾护航，走出了一条育才新路。

激发志趣 让学生发现自己的“赛道”

党的二十大报告指出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。

拔尖创新人才需要早期关注和引导，如何培养？

“为高校培养人才，不能功利化。大学与中学的衔接培养，不是为了高考获得录取优惠，而是找到未来的发展方向。拔尖创新人才培养虽然‘阵地’在高等教育，但‘大后方’却在基础教育。拔尖创新人才早期培养面向的不是少数人，而是所有具有创新素养的学生，学校要营造适合创新型人才成长的土壤。”在天立教育集团泸州学区总校长杨兵看来，大学和中学衔接贯通，实现“双向奔赴”，是早期培养和创造拔尖创新人才的抓手，亦是路径。

面对时代给出的自主培养拔尖创新人才的重大命题，为了让学生适应技能需求的变化、终身学习的要求，具备解决复杂问题的能力，天立教育集团泸州学区以“一个核心”“两大驱动”“三项创新”“四大战略”“五大高地”为发展思路，帮助学生在探索中找到适合自己的方向和“赛道”。

以竞赛强基为引领，天立教育集团泸州学区积极打造拔尖创新人才早期培养基地，针对综合成绩优秀的学生，开设大学先修和竞赛思维提升性课程，培育学生优秀的学习品质和坚韧毅力，看重学生的综合素养和思维品质，培养解决高考压轴题的关键能力，并建构五大学科高水平竞赛强基教练团队，形成全省领先的小初高梯队培养体系。

在2024年9月28日召开的泸州市2023—2024年度初高中教育质量综合评价总结会上，泸州市天立学校获全市唯一“学科竞赛优秀学校”。

以艺体教育、香港DSE项目为引领，打造多元升学区域高标准。

在四川省第五届“贡嘎杯”比赛中，天立派出的5支队伍（高中男子足球队、初中男子足球队、初中女子足球队、高中女子篮球队、初中女子篮球队）全部晋级“贡嘎杯”总决赛，向着冠军努力冲刺。高中女篮夺得2023-24Jr.NBA校园篮球联赛（四川赛区）冠军，高中男子足球队勇夺第三届中国青少年足球联赛（四川赛区）暨“巴蜀雄起杯”四川省青少年足球联赛U15组第四名。

通过文专并举，培育“清央美术画室”，优化选苗、育苗、壮苗梯队建设机制，打造四川清美培养高地；此外，引入DSE项目（香港高考），在普通高考课程学习的基础上，引进香港DSE原版课程，提升英语学习水平，让学生可冲刺中国香港、英国等的世界50强名校。

“多元布局赛道，多元成就学生。正因为学校长期在‘学生素质全面发展’方面一直不断探索与创新，如今，从学校走出去的学生，其综合素养普遍受到高校的欢迎与肯定，很多天立学子在高校都是学生会、团委的精英，大批保送读研或读博，走入社会适应力也很强，很多已在各自领域崭露头角。”杨兵表示。

因材施教 让每一个学生都成为最好的自己

做有特色的教育，办有特点的学校，育有特长的学生，是天立教育集团泸州学区的宗旨之一。

课改联动方面，天立教育集团泸州学区新“招”频出，呈现出鲜明的“三层教学”之教学管“三法联动”特色，不断强化育人方式变革，从理念转变、科学选科、分层培养以及管理提升等方面进行针对性和可操作性变革，致力于为每一个学生提供适合的教育。

以学力课堂为主阵地。深化大单元教学，落实教考衔接，突出核心素养和关键能力；以问题的生成与解决为驱动，在精心设计、精妙构思、精彩呈现的课堂问题中引导学生深度学习、合作探究和创新思维。

以机制重构撬动育人方式变革。深入研究学生的学力水平，分类设计，分层施教，以学定教，分层考核，在教法、学法、管法上下功夫，激活师生的内驱动力；创新学法分享报告会，增设午间过关检测，抓实“两本一卷”（错题集、好题集、试卷）展示与借鉴。

狠抓临界提升和精准个辅。举办凤凰营，对清北、重本和本科临界生，开设走班培优、促中、补差课程，纳入校本课程建设和考核评价；由特级教师、清北教师担任组长，针对学科短板或素养不足的学生，以精准个辅成长档案为载体，利用晚自习、周日上午自主学习以及大考前的备考，实施“一对一”或“一对三”精准个辅，纳入课程建设和考核评价，切实解决学生的学科短板。

搭好引桥 创新科教育人新场景

在人生关键的“拔节孕穗期”，如何让学子们得到精心引导和栽培？

“我们一直在探索全要素、全过程、全策略的融合教育，提供更丰富的场景和资源，倡导场景化思维、顺应规律思维、跨界融合思维，在这种教学过程中，‘四大融合’的理念应运而生。”杨兵说道。

体教融合让孩子身心健康，通过教育来提升学生的体育技能和素养；医教融合让孩子了解自己的身体、生命奥秘，有保护自己身体健康的能力，还能关心自己身边的家人和朋友的身体健康，提出可行性建议，既能“立己”，也能“达人”；校企融合让学生提前思考自己的职业规划，今后能更好、更快融入社会，生活更充实、幸福；大中融合让学生提前接触前沿科技，提前思考职业规划，激发卓越发展内驱力，将大学之旅前置。

2024年4月22日至27日，泸州天立春雨学校少先队大队辅导员石艾佳与小学部3名少先队员——白淇尹、孟宸宇、张峻僮应全国少工委邀请，赴酒泉卫星发射中心参加为期5天的“载人航天面对面”卫星发射活动，与来自全国各省的红领巾小伙伴们齐聚中国酒泉卫星发射中心，深入“两弹一星”发源地，探秘中国航天梦开始的地方，聆听航天故事，走近航天工匠，触摸航天重器，感悟航天精神，并现场见证了火箭发射、航天员出征。

2024年7月，组织深港学术之星和深港·“美好城市生活”跨学科学习营研学活动，学生走进了香港大学、香港中文大学、香港科技大学，探寻大学生活，并参与《经济金融工作坊》《新能源汽车制造工厂》《人工智能创新工坊》等项目式学习，开展了文化遗址巡游、《高铁课堂》《英语课堂：建筑物与路线介绍》《文化遗产活化项目推荐与评选》《大学之道》等课程学习。

不仅如此，天立教育集团泸州学区以“棒球、足球、啦啦操”为主，其他运动为辅，创建“知体育、玩体育、赛体育”课程，打造全运动品牌，将体育与健康课程、校本选修、业余运动队训练等有机结合，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

以“研”路生花，让学生们在研学课程中研习中医药，闻草香、识草药、做香囊，激发对中医药的热爱，组织学生走进西南医科大学红十字会，学习急救知识。

组织学生前往泸州老窖智能包装中心、四川国检检测有限责任公司开展研学实践活动，拓宽学生综合实践渠道，增强学生对生涯规划的认识，引导学生规划自身发展……

“每一次活动都是一段充满探索、学习与成长的宝贵经历。”“研学给了孩子探索世界的独特机会，让他们可以深入世界名校感受浓厚的学术氛围，并走进城市核心点，体会人文风俗，理解‘以人为本’和可持续发展观，开阔了国际视野。”丰富的活动赢得了家长们的点赞。

喜结硕果 教育教学“全面开花”

翻开2024年的成绩单，天立教育集团泸州学区硕果累累，成绩喜人。

2024年，作为一所单体高中，泸州天立高中应届参考595人，应届理科600分以上162人，特优生占比36%；重本上线394人，本科上线555人。

高2021级2班李哲以理科川南第一的成绩，考取清华大学理科试验班（新雅书院）；高2021级1班陈周远航两夺生物竞赛全国金牌，入选四川省队和国家集训队，保送清华大学本硕博连读，川南唯一。清华、北大录取6人，全球50强名校录取25人，艺体名校录取涵盖清美、央美、中戏等名校。文科清北班实现逆袭，清北录取2人，涵盖复旦、浙大、人大等名校。

在学科竞赛中，2024年，9人勇夺学科竞赛四川赛区一等奖，实现数学、物理、化学、生物、信息五大学科全覆盖，川南第一，被泸州市教体局授予“泸州市学科竞赛优秀学校”，全市唯一。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。接下来，学校将继续在‘提高学生素质全面发展’方面不断探索与创新，紧扣时代发展脉搏，适应时代对教育的要求，打造更加丰富多彩的学生素质教育生态。”杨兵表示。

① 感动天立颁奖盛典。

② 教师带着学生体验节气里的中医药。

③ 学生作品从第四届“天宫画展”的2万件作品中脱颖而出。

④ 激情跑操锤炼学生体魄。

⑤ 运动会入场式。

⑥ 健身艺术节成为展示学生风采的舞台。

本版图片由天立教育集团泸州学区提供