本报讯（王露 记者 李家平）近日，龙马潭区·叙永北部学校“1+1+N”研修共同体项目第二年第二阶段研修活动在叙永县水尾镇中心小学校启动。

活动首先以“指向‘六力拱卫’的教师专业成长能量密码”为题，从学校发展规划力、育人文化营造力、课程教学领导力、教师成长引领力、内部管理优化力、外部环境调适力六个方面，深入浅出地对教师专业成长进行解析。随后，活动以“基于学科核心素养的‘教、学、评’一体化内涵与实践”为题，明确评价应遵循的原则、基于评价目标选择评价内容和评价方式、将评价结果应用到改进教学和提高学生学习成效上。

此次研修活动既有理论指导，又有案例呈现，旨在提高教师对“双减”工作的认识，促进叙永县北部乡镇学校教师成长。