泸州市江阳区江北学校  王孝红

2025年5月26日，我怀着喜悦的心情开始一周忙碌的工作，利用课余时间静静地在英语办公室改九（5）班同学们的作文。

课间休息，仇希之和冯辛两位同学急匆匆地来到我的办公室问：“老师，改到我们的作文没有？”“她们为什么这么积极呢？”两位同学的英语成绩中等偏下，英语写作更是一塌糊涂。这一学期，我都在利用课余时间给班上的每一位同学辅导作文，她们也不例外。最近，她们觉得自己会写作文了，所以这次主动找我改她们的作文。我认真批改了她们的作文后说道：“这次你们的作文有很大的进步，冯辛的作文条理更清楚，仇希之的作文词数不够，语句的错误率较高。总之，和以前比都进步了。都是自己写的撒？”她们异口同声地说：“是自己写的。”

上课铃响了，她们回教室上课去了，我继续改作文。突然，改到胡忠敏同学的作文，我才恍然大悟。她们两个的作文和胡忠敏同学的相似，但没有胡忠敏写得好，原来她们是抄了胡忠敏的作文。

我心想：对于她们照抄作文的行为，我必须要找时间正确引导她们。于是，我和她们进行了深入地交流：“之前你们都跟我说作文是自己写的，可你们的作文怎么和胡忠敏的内容一样呢？”她们低着头说：“她是我们的小组长，我有不会的就问她或者借鉴一下。”我说：“不懂就问是好的学习习惯，但是要看情况。英语写作不一样，靠的全是自己的积累。你们想想，你们考试写英语作文的时候，想写这个单词，写不来，想写那个短语或句子还是写不来，你们找谁请教，找谁借鉴呢？老师平时教了你们很多写作的方法，前提都是建立在你们自己的积累上。你们积累大量的词、短语、句子等，你们写作时，不会写的单词就换成其他词或几个句子来表达相同的意思。总之，就是要自己独立思考，独立写作，你们才能真正地进步。”她们就像做错事的小孩，乖乖地点头说：“好的，老师，我们会改正的。我们会自己思考写英语作文的。”听到她们说的话，我感到非常欣慰。最后，我对她们说：“做人一定要诚实，做事一定要脚踏实地，学习一定要持之以恒，这样你们一定会取得进步的。”她们都说：“好的，谢谢老师，我们回教室了。”望着她们离开的背影，仿佛看到了祖国的幼苗在成长。