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2025年03月21日

泸州水文科普进校园,带孩子们走进“水世界”

关于“水”的这些事,你知道多少?

讲解员引导孩子们进行水质检测

“水是生态环境系统中最活跃、影响最广泛的要素,也是世界上最宝贵的一种资源。它是生命不可或缺的一部分,也是工农业生产中不可替代的资源。”3月18日,在第三十三届“世界水日”(3月22日)及第三十八届“中国水周”(3月22-28日)来临之际,泸州水文中心以“科普水文知识、增强节水意识、助推高质量发展、保障水安全”为主题的水文科普活动走进泸州高中附属学校。

活动现场,讲解员通过趣味图画,形象生动地向学生们讲解了当前面临的水资源现状、存在的问题,以及节水小妙招。

◎ 川江都市报记者 曾刚 摄影报道

地球上有多少饮用水?

讲解员向学生们介绍,地球71%的表面积覆盖水,但地球上97.5%的水是咸水,只有2.5%是淡水。而在淡水中,近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中,其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水,难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用,但其数量不足世界淡水的1%,约占地球上全部水的0.007%。

“我国是一个缺水严重的国家。水资源总量为280000亿立方米,占全球水资源的6%,居世界第六位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4。”课堂上,讲解员强调,我国可利用的淡水资源量更少,仅为11000亿立方米,人均可利用水资源量约为900立方米,并且其分布极不均衡,南方水多,北方水少,西部水少,沿海水多。

“地球上水是丰富的,但可以利用的水资源却是有限的。”授课老师通过图片内容向同学们展示缺水将面临的生活状况,让孩子们意识到水资源对人类生活的重要性,从而筑牢对水资源的节约和保护意识。

水资源为什么会短缺?

中国的水资源总量居世界第6位,被联合国列为13个贫水国家之一。据统计,我国有600多个城市缺水,400多个城市严重缺水。

有学生提出疑问:从地图上看,地球上有那么多水,为何还缺水呢?

“地球上的水看似很多,但绝大部分都无法被直接利用。”讲解员解释,地球上的淡水并不丰富,约有1/4的人口缺少洁净的饮用水,全球将近一半的人口居住在缺水地区。到2050年,全球将有50多亿人面临缺水问题。

那么,水资源短缺是怎么造成的呢?首先是水资源有限,水资源时空分布不均,也就是一年四季降水量各不相同,春夏季节多雨,秋冬季节少雨。同时,随着经济的发展和人口增长,人类对水资源的需求不断增加。其次是水源污染、用水效率低下、水资源浪费等情况的存在,很多国家和地区出现不同程度的缺水问题。

随着科学技术的不断进步,生产能力越来越强,对资源的破坏力也越来越大。发达的工业生产使用大量水资源,特别是城市人口集中的地区,大量消耗附近地表水和地下水。而自然界的水资源补给是有限的,一旦超过大自然的补给能力,就会造成供水量不足、水资源短缺的现象。

水环境面临哪些问题?

“今天,我们面临的不只是水资源短缺的问题,水环境也受到了很大的影响。”课堂上,讲解员一边做水质好坏实验,一边对同学们说。

我国水环境面临4个主要问题

水体污染         河湖萎缩退化

地下水超采     水土流失

水环境问题是如何产生的?

讲解员通过APP课件,利用形象的图片提示,为学生们揭开了谜底:

水体受到人类活动影响,导致水的感官性质、物理性质、化学成分、生物组成状况等发生恶化,被称为水体污染。水体污染使水的使用价值降低,给水生生物和用水者造成危害,并加剧水资源短缺的矛盾。因此,水体污染是最突出的水环境问题之一。

由于人类社会的发展,工农业和生活用水不断增加,水资源开发力度加大,河流天然径流减少。水土资源开发利用不尽合理而导致的部分江河断流、部分河湖萎缩退化又成为一个严重的水环境问题。同时,由于地表水资源贫乏和水污染加剧,一些地区对地下水进行掠夺式开发,也是造成地下水位持续下降的主要原因。

此外,在水力、风力、地震、开垦等外部因素作用下,对水土资源和土地生产力造成破坏和损失,这类现象被称为水土流失。水土流失会导致土地资源破坏,耕地养分流失,减少农业耕地;山洪泥石流灾害的加重,又威胁着人民的生命财产安全;氮磷和农药进入水系,又会造成水源污染等严重的环境问题。

值得注意的是,这些环境问题往往相互交叉、互为因果,如河湖萎缩退化会降低水体自净能力,加重水体污染;地表水体污染会促使地下水超采和污染;水土流失也会导致水体污染等。

有哪些节水小妙招?

“水环境的变化造成水资源愈发短缺,我们就要时刻谨记节约用水。”水文中心讲解员通过循序渐进的方式,引导同学们要养成节水护水的习惯。

“一个没有拧紧的水龙头,一小时能流掉3.6公斤水;一个漏水马桶,一个月要流掉3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水,一年可损失上亿立方米的水………”科普活动现场,讲解员通过数据举例,让同学们形象地了解生活中一个小细节就能浪费多少水资源。同时,还分享了家庭节水小妙招,让孩子们将节水行动带出校园、走向社会,真正实现公众参与节水,保障用水安全。

节水小妙招

● 在清洗炊具和餐具时,若遇到顽固的油污,可以先用纸巾轻轻擦拭以去除大部分油渍,随后再进行冲洗,这样不仅能节省水资源,还能提高清洗效率。

● 在清洗蔬菜时,建议不要直接在水龙头下冲洗,而是将蔬菜放入盛水容器中;清洗有皮的蔬菜,可以先去皮、去泥后再清洗。

● 在刷牙、洗脸或洗手时,记得及时关闭水龙头,以防止不必要的水资源浪费。

● 减少洗衣机的使用次数,小件衣物尽量手洗。

● 洗澡时,及时收集为预热所放出的清水,可用于清洗衣物。

● 洗菜、洗衣服、洗澡的水可以收集起来用于冲厕所。

“上善若水,水利万物而不争。”科普活动结束,讲解员告诉孩子们,水以其无尽的生命源泉滋养着大地万物,却从未向人类索取过任何回报。为了守护地球这个共同的家园,要传承中华民族的节约美德,在全社会形成节水、护水、爱水、惜水的浓厚氛围。