□ 王晶 本报记者 刘校宏 文/图

近年来，泸州市广营路小学立足“三雅校园”特色文化建设根基，秉承“以雅立德，以雅树人”的核心理念，提出了“三雅五度”高品质学校建设的目标愿景，通过建构“学校文化有深度、育人团队有温度、课程建设有宽度、常规管理有精度、评价改革有效度”的多维立体发展格局，立足“五育融合”教育理念，聚焦教育教学质量提升，以三大行动为抓手，深入推进学校高质量发展。

着力抓好教师队伍建设

培育有温度的育人团队

广营路小学领导班子认为，要抓好队伍建设，首先得统一思想、凝聚人心。为此，学校进一步强化意识形态工作，加强政治理论学习，开展党课学习宣讲，落实校务公开，开展交心谈心，深化校园文化建设，激发教职工工作热情。

在强化师德师风方面，学校通过开展“红烛真情”讲述活动、“雅正教师”表扬活动，挖掘身边教师爱岗敬业、勤勉好学、乐于奉献的典型故事，正向引导、弘扬正气、树立标杆。如：即将退休的教师张宏坚持毕业班教学；教师吴启伦爱岗敬业、爱校如家；青年教师曹馨之努力学习、不断成长，始终怀揣教育梦想，永远朝气蓬勃……

为提升教育教学能力，学校加大了学科教研组的校本研培力度，明确教研组活动“四定”要求（“四定”即：定时间、定主题、定中心发言人、定研讨成果汇报形式），从行政管理的角度助推教师学习、思考、实践、总结，并落实巡课、督课、听推门课教学常规管理，加强对课堂教学的管控。此外，学校还积极开展“尚雅练能”课堂教学大练兵，通过开展青年教师说课、骨干教师研究课、党员教师示范课等活动，着力提高教师教学水平，提升课堂教学实效。

为激励教师成长，学校结合相关工作的推进，同步修改完善学校各项管理制度和考核办法，在政策、制度方面向认真工作、承担工作任务重、教学成绩优秀的教师个人和教研组倾斜，既关注个人努力，更突出团队进步，着力打造一支高素质高水平教师队伍。

深入推进文雅学生修炼

构建有宽度的课程体系

长期以来，广营路小学以“五育融合”教育理念为指导，深挖文雅学生修炼课程资源，从课程目标、课程内容、组织形式、成果提炼等各个实施环节入手，做实做细、融合创新，做出特色、做成精品。

广营路小学“文雅学生修炼”的三大课程体系分别为：

“润雅”德育课程——以“立德”为先，融合“智体美劳”，弘扬中华优秀传统文化，厚植爱国主义情怀，树立理想信念；

“尚雅”学科课程——以“启智”为要，依托国家课程，以课堂教学为主渠道，找准学科教学切入点，融合五育要素，帮助学生启迪思维，增长学识，习得方法，学会思辨；

“习雅”活动课程——以“健体、尚美、乐劳”为重，依托四点半课后服务，培养学生兴趣，发展学生特长。

同时，学校以特色课程为抓手，促进学生全面发展。一年以来，学校开展了“花儿朵朵向阳开、文雅学子乘梦来”开笔礼；“百年党史耀童心、强身健体佑中华”第四届风雅体育节；“家长进校园——明厨亮灶品美食”开放日活动；“孝老敬亲——重阳节走进福利院” 慰问活动；“雅园添新绿、翠心启童稚”雅翠种植园开园仪式；“百年辉煌耀中华、馨雅之花绽雅园”艺术节等活动。

营造健康和谐校园氛围

打造有深度的学校文化

近年来，广营路小学不断完善“三雅”校园理念文化、标志文化、环境文化、行为文化，让学校在雅文化的浸润中，走上优质发展道路。“做儒雅教师，育文雅学生，建典雅校园”已然成为广营路小学师生共同的价值追求和精神家园。

学校还进一步提炼和完善办学理念体系，挖掘出校徽、校旗、校服、校树、校歌、吉祥物等外显标识的文化内涵，优化了校园环境，增设了“党史学习教育”专栏、德育成果展示专区、垃圾分类驿站，推进校园“净化、绿化、亮化、文化”的“四化”建设，营造了健康和谐的校园氛围。

站在新起点，广营路小学全体师生不忘教育初心，携手共进谋发展，学校各项工作硕果累累：学校党建及党风廉政建设目标考核、学校综合目标考核、素质教育质量评估均获得江阳区一等奖；学校师生参加学科教学竞赛、艺术节目、体育竞赛、科技竞赛获得多项省市区级一、二等奖。