◆医护关怀志愿服务活动，使患儿们能感受到来自社会的陪伴和关爱，促进患儿生理和心理康复。

◆期盼能有更多身体健康、有教学经验的志愿者加入，为孩子们提供更加丰富的课程，让孩子学到知识，增强信心。

■本报记者 刘墨

“妈妈，龙虾为什么是红色的？”“妈妈，我以后能看到活的龙虾吗？”……3岁多的小晨曦一边上课一边悄悄地问妈妈。7月27日星期六，在西南医科大学附属医院康健中心院区儿科病房里，一堂“特殊”的美术课正在上课，上课的七八个孩子，大的十多岁，小的两三岁，他们戴着口罩，手臂上有留置针，有的甚至还打着吊瓶……他们都是正在住院的白血病患儿。

特殊课堂

为白血病患儿而设

“让我们来看看大家画的小龙虾是什么样子？”美术课结束了，孩子们看着各自画的形状各异、五颜六色的“龙虾”笑得东倒西歪，而“陪读”的妈妈们却在努力地忍着不让眼泪流下来。

“我们已经在医院住了3个月了。孩子每天要接受各种治疗，真的很痛苦。看到她今天这么开心，真好。”晨曦妈妈说，小晨曦刚上幼儿园不久便因病住进了医院，“能像现在这样每周上一堂课，让她体会到课堂的欢乐，学到一点东西，我们就很满足了。”

“我是大姐姐，老师教的我都会，我也可以教弟弟妹妹们。” 10岁的小佳雪已经住院治疗1年多了，这堂课她期待已久。“她上次发烧，没参加上课，这次看了课表，就一直念叨着不能再生病，要去上课。”佳雪妈妈看着女儿，眼里满是心疼，“她特别想上学，拿个快递盒子都要描写上面的字。”

心疼患儿

让陪伴与爱更多一点

“儿童白血病治愈率虽然较高，但治疗一般需要两年半至三年的漫长过程，且治疗期间，很容易发生感染。因此，即使在治疗间隙期，家长们也不愿冒险将孩子送回学校，患儿无法正常得到学龄前期和学龄期的教育，身心发展都受到影响，部分孩子甚至出现自卑心理而选择放弃继续求学，给家庭、社会带来巨大的负担。”西南医科大学附属医院儿科主任刘文君教授说，作为医务人员，在努力治愈患儿身体疾患的同时，也希望患儿在疾病治愈后，能回归社会，正常生活学习。为此，儿科开展了“守护未来”——白血病患儿救助关怀志愿服务项目。该项目将每周定期为患儿们举行免费绘画、识字、算术等医护关怀志愿服务活动，使患儿们能感受到来自社会的陪伴和关爱，减轻因治疗带给患儿及患儿家长的心理压力，促进患儿生理和心理康复。

“孩子们特别脆弱，一次轻微的感染都有可能危及生命。他们也特别坚强，每天输液、打针，要承受反复的穿刺。为了避免感染，甚至每天的刷牙都比常人辛苦，要将药水在嘴里含上10多分钟。活动的范围也只有病房。他们大多只是几岁或者10多岁的孩子，长期的治疗让他们情绪低落，与社会生活脱节，他们的快乐太少了。”作为“守护未来”项目的发起者之一，儿科住院医师刘镧钦很心疼孩子们。

盼望援手

希望更多志愿者加入

“下周你们想上什么课？”“语文课”“英语课”……儿科护士长白永旗刚提出问题，孩子们便七嘴八舌说开了。

“其实，我们可能没法完成孩子们的心愿，因为志愿者还不够多。我们期盼能有更多身体健康、有教学经验的志愿者加入，为孩子们提供更加丰富的课程，让每周的课堂能持续下去，让孩子学到知识，增强信心。”白永旗说，全体医护人员都特别心疼这些孩子，自发地参加，还邀请亲朋好友参与到“守护未来”项目中，每周轮流利用休息时间免费给孩子们上课，“尽我们的力量给孩子带来欢乐与知识。”

虽然到目前只上了几堂课，但这成了孩子们每周最期待的事情。“上次上数学课，有个孩子因为拉肚子在上课前一天被送到重症监护病房，却仍挂念着上课，还悄悄地问医生，以后还能不能上课。”为了不辜负孩子们的期待，刘镧钦将身边的亲朋好友都发动了起来，“我有几个同学在学校当老师，都加入到项目中来了，医护人员们也在发动自己身边的人，但这还远远不够。我们希望更多志愿者的加入，帮帮孩子们。”