10月26日，由四川省教育科学研究院主办，泸州市教育科学研究所协办，泸县第二中学承办的2019年四川省高中物理教师课堂教学展评活动在泸县二中举行。

26日、27日分别进行微格课展评和课堂教学展评。微格课时间限制为15分钟，23位来自各地市州的选手怀揣各自的教育理想兼程而来，各展其能，于兰蕙苑两个会场同时进行公开展示评比。

组委会选定“牛顿第一定律”和“楞次定律”作为两组比赛课题，旨在探索新高考的背景下，物理学科模型构建、课堂情境设计、课堂师生思维、生生思维碰撞，强调学生知识的生成，着力培养学生的动手能力、实验能力、探究能力。参赛教师或讲授、或演示、或实验、或引导、或启发，模拟带领学生进入物理学习情境中，为观摩教师们带来一场精彩绝伦的微形教学示范课。微格课评比选出9名选手参加27日的课堂教学展评。

10月28日，2019年四川省高中物理教师课堂教学展评活动在泸县二中闭幕。闭幕式对2019年四川省高中物理教师课堂教学展评活动进行总结和点评。省教育科学研究院院长刘涛强调，学科教学根本是培养学生核心素养，在教学中要正确处理好核心素养目标与教学三维目标、双基训练的关系，以及教育技术的运用与教学的关系，加强“双基”训练在学科核心素养构建中的作用。

来自四川省各地市州的23位优秀选手，分别以《牛顿第一定律》和《楞次定律》为课题，同课异构，献上了一堂堂精彩纷呈的物理课，每堂课都是精心打磨，教学设计精彩、课程理念先进，风采各异，亮点纷呈，竞争异常激励。

经过第一轮微格教学和第二轮现场授课，最终泸县二中刘山川等7位教师以扎实的专业功底，对课堂教学的深刻领悟，出色的课堂掌控能力以及对学生能力的高效开发征服了评委和现场观众，获得一等奖。其余教师获得二等奖。

程富斌 赵波 川江都市报记者 王彦容