10月18日上午，丹艳路幼儿园园长杨珂一行来到泸州市实验小学城西学校，和该校教师一起开展“幼小衔接”教学研讨活动。

本次活动分为两个部分：教学观摩和教学研讨。首先，城西实小的杨晴老师和唐博敏老师分别执教了一节语文课《小小的船》，一节数学课《观察物体》。教学观摩结束后，在副校长刘列平的主持下，城西实小部分教师与幼儿园老师一起开展了教学研讨活动。丹艳路幼儿园杨珂首先针对现阶段幼儿园教学存在的一些困惑，抛出了三个话题：拼音教学应该怎么教？小学教师对幼儿园教师教授学生学习有怎样的期望值？现在课标规定，幼儿园不能提前讲授小学知识，在不布置家庭作业的前提下，幼儿园怎样才让知识融合到学前教育中去？

两校的教师就这三个话题各抒己见，展开了激烈的探讨。“学生在幼儿园阶段重点是加强常规管理”“幼儿园的教学应该是体验型与活动型相结合，不一定非要强加讲授小学课本知识，要让学生对知识随时充满渴望”“在幼儿园时期就应该重视培养学生的受挫折能力，以便于学生在进入小学之后，能够快速适应小学生活……”老师们各抒己见，智慧的火花不断碰撞。最后，刘列平表示，学校里的每个老师都有自己独特的激励机制和课堂组织教学的方法，学生在幼儿园阶段的重点是常规训练，幼儿园的老师们要想办法创造出自己独有的口令，知识的学习可以在生活中习得。

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主，而小学主要是以正规课业和静态知识的学习为主，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。

相信通过这次研讨活动，老师们都收获满满，在自己今后的教育道路上会有更加明确的方向！

吴丹 川江都市报记者 王彦容 摄影报道